Периодизация гражданской войны в России остается спорной. Советские историки, как правило, считали, что она началась в мае-июне 1918 г., когда произошло восстание Чехословацкого корпуса. Именно с этого времени военные проблемы стали главным в деятельности Советского правительства. Другая точка зрения относила начало гражданской войны к марту 1918 г., когда на территорию России вторглись иностранные интервенты.
В зарубежной историографии и российских исследованиях 90-х гг. чаще высказывается принципиально иное мнение. Начало гражданской войны связывают с вооруженным захватом власти большевиков или разгоном Учредительного собрания – событиями октября 1917 г. или января 1918 г.
Окончание гражданской войны современные исследователи, как правило, относят к 1921 г. Таким образом, к событиям гражданской войны причисляют не только разгром белых армий, но и подавление крестьянских восстаний (например, на Тамбовщине), и ликвидацию кронштадтского мятежа.
Таким образом, исходя из вышесказанного, одним из вариантом периодизации гражданской войны можно считать следующий:
1. «Пролог» гражданской войны (октябрь 1917 г. – апрель (май) 1918 г.)
2. Первый этап (конец мая – ноябрь 1918 г.) - восстание Чехословацкого корпуса и решение странами Антанты развернуть военную интервенцию в Советскую Россию, обострение летом 1918 г. ситуации в стране в связи с мятежом левых эсеров, превращение с сентября этого года Советской республики в «единый военный лагерь», формирование основных фронтов.
3. Второй этап (ноябрь 1918 г. – февраль 1919 г.) - окончание Первой мировой войны и широкомасштабная вооруженная интервенция держав Антанты против Советской России, консолидация «генеральских диктатур» в рамках белого движения.
4. Третий этап (март 1919 г. – март 1920 г.) - наступление вооруженных сил белых режимов на всех фронтах и контрнаступление Красной Армии.
5. Четвертый этап (весна – осень 1920 г.) - окончательный разгром Белого движения, под командованием Врангеля, на Юге России, происходивший на фоне неудачной для РСФСР войны с Польшей.
6. «Эпилог» гражданской войны (1921 г. – 1922 г.)
Основными событиями пролога гражданской войны являлись вооруженные столкновения сторонников и противников советской власти на Дону, Южном Урале, в Сибири и других районах, формирование добровольческой Красной Армии и возникновение «белого движения», начало интервенции стран Четверного союза и стран Антанты. С ноября 1917 г. по апрель 1918 г. проходила демобилизация старой армии. В январе 1918 г. были изданы декреты СНК об образовании Красной Армии и Флота на основах добровольности. В марте – апреле создаются руководящие органы: Высший военный совет, Всероссийское бюро военных комиссаров. Началось привлечение военных специалистов из числа офицеров старой армии: М. Д. Бонч-Бруевич, И. И. Вацетис, С. С. Каменев и др.
Одновременно в ноябре 1917 г. в Новочеркасске началось формирование Добровольческой белой армии (командующий _ Л. Г. Корнилов). В конце января 1918 г. она перешла в Ростов-на-Дону, а в феврале-марте совершила 1-й Кубанский поход. Под Екатеринославом был убит Корнилов, а армия во главе с А. И. Деникиным отступила на юг Области войска Донского. В этот же период образуются белоказачьи отряды атаманов А. М. Каледина на Дону, И. М. Калмыкова в Приморье, Г. М. Семенова в Забайкалье, А. И. Дутова на Южном Урале.
Заключив соглашение с Центральной Радой (С. Петлюра) в феврале 1918 г., немецкие войска в марте-апреле заняли Украину и Крым. При поддержке Германии власть на Украине перешла к гетману Скоропадскому. В начале мая немецкие войска заняли Ростов-на-Дону. Их союзником здесь стал атаман П. Н. Краснов. С помощью немецких войск в мае была подавлена социалистическая революция в Финляндии. Под предлогом защиты от «германской опасности» началась интервенция стран Антанты. В марте в Мурманск вошли корабли Англии и Франции. В апреле английская и японская морская пехота высадилась во Владивостоке.
Спартанское воспитание
Система спартанского воспитания имела целью выработать из каждого спартанца война. Главное внимание обращалось на развитие физической силы, выносливости, смелости и безоговорочного выполнения приказов. Элементы воинской дисциплины прививались с детства.
а) воспитание в возрасте от 7 до 15 лет
Основной задачей в этот период было развит ...
Восстание Болотникова
Человек, оказавшийся волею судьбы на московском престоле, не пользовался ни авторитетом, ни народной любовью. Отличительной чертой характера Шуйского было лицемерие, любимым способом борьбы — интрига и ложь. Новый царь не обладал ни государственным умом, ни опытом Годунова. Легитимность его избрания признали далеко не все. Не случайно с ...
Польско-шведская интервенция в период «Смутного
времени».
Вмешательство шведов в русские дела вызвало вмешательство короля польского Сигизмунда, который поставил Шуйскому в вину союз со Швецией и решил использовать московскую смуту в интересах Польши.
В сентябре 1609 г. он перешел с большим войском и осадил сильную русскую крепость Смоленск. В своих обращениях к русскому населению король возв ...
