[29] Немировский А.И. История развития Рима и Италии. – Воронеж, 1962
С.169
[30] Там же с. 168
[31] Тит Ливий. История Рима от основания города. Кн. 1, 15 – М., 1989.с. 64
[32] там же кн. Х,25 с. 481
[33] Страбон. География. Кн.V, 9. М., 1994 с. 212
[34] там же с. 212
[35] Немировский А.И. Этруски: от мифа к истории.М., 1989 с. 164
[36] Немировский А.И. Идеология и культура раннего Рима. Воронеж, 1964 с. 187
[37] там же .с. 188
[38] Немировский А. И. Этруски: От мифа к истории.М., 1989 с. 169
[39] Немировский А. И. Этруски: от мифа к истории.М., 1989 С.185
Дореволюционные русские школы
Открывая русские школы в Туркестане, царская администрация, прежде всего, заботилась об образовании детей русских поселенцев края. Школы были двух типов: начальные - для детей «русских простолюдинов», которым полагалась ограничиться элементарным обучением, здесь же допускалось совместное обучение русских детей с «инородцами» т. е. кыргы ...
Долгожданная пора
Наконец наступила весна 1942 года, которую с таким нетерпением ждали ленинградцы. Но вместе с весной пришли новые заботы. Зимой город не очищался от трупов. Ленинградцам угрожал еще один смертельный враг – эпидемия. На нее очень надеялись фашисты. Необходимо было очистить город. Нелегко было работать голодным, измученным людям. Но город ...
Заключение.
Реформы Столыпина были нацелены на то, чтобы положить начало культурной революции в российской деревне, которая привела бы в движение население, изменила его установки, стимулировала частную и общественную предприимчивость и приблизила бы Россию к западной модели. Выделяют столыпинские реформы из прочих в основе своей демократичные, опи ...
