Военное искусство обогатилось в ходе войны 1768–1774 гг. опытом стратегического взаимодействия армии и флота, форсирования крупных водных преград (Южный Буг, Днестр, Дунай, Сиваш), наступления в горах, борьбы за крепости. В основу стратегии были положены наступательные действия и решительное сражение. Совершенствовалось тактическое искусство. Обозначился отход от линейной тактики. Вместо линейных стали широко использоваться новые расчленённые боевые порядки — дивизионные и полковые каре, а также колонны в сочетании с рассыпным строем стрелков (егерей). Получил развитие штыковой и огневой бой. Боевой опыт войск нашёл отражение в наставлениях и инструкциях Румянцева и Суворова. В ходе войны была создана Азовская военная флотилия, явившаяся в дальнейшем основой формирования Черноморского флота России.
Киев XIX - начала XX веков
9 июля 1811 г. на Подоле, где и поныне располагается первое киевское высшее учебное заведение, был большой пожар. Пламя поглотило множество архитектурных памяток Киева, было повреждено неисчислимое количество домов, но общими силами народа и городской власти Академия была возрождена. После этого пожара древний подольский район Киева еще ...
Первая пятилетка.
В 1927 году советские экономисты приступили к разработке первого пятилетнего плана, который должен был предусмотреть комплексное развитие всех районов и использование всех ресурсов для индустриализации страны.[8]
На июльском пленуме ЦК ВКП(б) 1928 г. Сталин выступил с теоретическим обоснованием своего тезиса. Он заявил о необходимости ...
Конфессиональные школы и их роль в просвещении Туркестанского
края и Кыргызстана в конце XIX - начале ХХ вв. Мектебы
Первые исторические сведения о мектебе и медресе относятся к VIII в. По данным В.В. Бартольда, у мусульман с момента утверждения ислама были известны два типа школ: - начальная школа и медресе - высшая духовная школа.
Мектеб - в буквальном смысле означает «место, где пишут». Медресе, как место, где проводили лекции знатоки ислама, возн ...
