Однако сломить волю народов к свободе и независимости захватчики не смогли. В оккупированных странах развертывалось антифашистское национально-освободительное движение, получившее название движения Сопротивления. Патриоты создавали партизанские отряды, взрывали военные объекты, уничтожали гитлеровцев и их приспешников. На предприятиях проводились забастовки, рабочие саботировали выполнение немецких заказов. В движении Сопротивления участвовали люди разных национальностей и возрастов, политических взглядов и религиозных верований. Общие интересы борьбы за национальную независимость сближали и объединяли рабочих, крестьян, интеллигентов, Представителей мелкой и средней буржуазии и даже аристократов. Большой вклад в развитие движения Сопротивления внесли коммунистические партии, выдвинувшие задачи свержения фашистских режимов и возрождения свободы и национальной независимости. По мере вовлечения в борьбу народных масс государств, ставших жертвами агрессии, антифашистский, освободительный, справедливый характер войны проявлялся с возрастающей силой. Это наглядно показали борьба польского народа по отражению нацистской агрессии, движение Сопротивления во Франции, Дании, Норвегии, Голландии, Бельгии, освободительная борьба народов Албании, Греции и Югославии против итальянских и немецких Захватчиков. Когда была разгромлена Франция и угроза нацистского вторжения нависла над Британскими островами, характер воины со стороны Англии стал меняться.
Техника
Одна из проблем дискуссии вокруг 1941 г. в том, что многие ее участники зацикливаются на специфике первого года войны, не желая оглянуться вокруг. Дело даже не в смаковании документов критического характера по 1941 г. Люди не очень представляют себе проблемы отступающей армии. Многие естественные спутники общего неуспеха воспринимаются ...
Спартанское воспитание
Система спартанского воспитания имела целью выработать из каждого спартанца война. Главное внимание обращалось на развитие физической силы, выносливости, смелости и безоговорочного выполнения приказов. Элементы воинской дисциплины прививались с детства.
а) воспитание в возрасте от 7 до 15 лет
Основной задачей в этот период было развит ...
Проведение Московской конференции конца сентября – начала октября 1941 г.
С 29 сентября по 1 октября 1941 г. в Москве прошла трехсторонняя конференция, в работе которой принимали участие от СССР – В. М. Молотов, Великобритании – министр снабжения лорд У. Бивербрук, США – А. Гарриман, который уже имел опыт переговорах по ленд-лизу в Лондоне. По словам В. М. Бережкова, «это была первая трехсторонняя конференция ...
